dab95e0f 6213 4c44 af31 7876997ea2c6Am Dienstag, den 9.4.2019, machte unsere Klasse eine Exkursion nach Carnuntum. Zuerst fuhren wir mit der Schnellbahn und gingen anschließend noch ein kurzes Stück zu Fuß. Dort wartete eine spannende Erlebnistour auf uns, wo wir viel über die Römer erfuhren. Die nette Führerin zeigte uns das Haus des Lucius, das Gebäude eines Mannes, der dort gelebt hatte.

HeadfotoDie traditionelle ökumenische Suppenaktion wurde heuer von SchülerInnen und Schülern der 5./6.Klassen mit viel Engagement in den Religionsstunden vorbereitet und am 3. April 2019 in unserer Schule mit Erfolg durchgeführt.

Die köstliche Kartoffel-Karotten-Kokos-Suppe wurde heuer vom „3x3“ Lokal in der Billrothstraße 32, 1190 gespendet - vielen Dank an Herrn Dax und sein Team!

Vielen Dank auch an Herrn Boran von der Konditorei Madlik, Gymnasiumstr. 68, 1190 Wien, sowie der Bäckerei Linsbichler, Gymnasiumstr. 62, 1190 Wien, für die Brotspenden! Ebenso vielen Dank an die Eltern der 2. Klassen für ihre Brotspenden!

thumb carateIn diesem Jahr reiste das G19 schon zum dritten mal nach Italien, nach Carate Brianza zur IIS Schule Leonardo da Vinci. Diesmal waren Petra Suko, die Projektkoordinatorin, Paul Mühleder, der Klassenvorstand der 5B und Christiane Schindegger als Lehrer*innen im Team. Per Artem ad Alios, so der Projekttitel verknüpft Kunst mit Medien, diesmal waren es Debatten, Interviews, Augmented Reality und Geocaching, die auf der Agenda standen......Antonio Risoluto als Projektleiter mit seinem Team Christina Sanvito, Giancarlo Zagone, Mariachristina Cozza und Virginia Salemi haben wie auch bei den letzten Besuchen das ganze Programm für uns organisiert.Danke!

avatar augmentedAm 25. und 26.03 hatten die Schüler*innen des Wahlpflichtfaches Bildnerische Erziehung und Neue Medien einen Workshop zum Thema „Augmented Reality“. Am ersten Tag suchte wir noch nach Trigger Bildern im Schulhaus, am zweiten Tag konnten wir bereits bewegte 3D Figuren über Smartphone und Tablet augmentieren.

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Gedichte am Nachmittag: Begegnung mit Maja Haderlap in der Alten Schmiede

Das Wahlpflichtfach Deutsch-kreativ berichtet

Die Alte Schmiede bietet Schulklassen die Möglichkeit, an einer Lesung eines selbstgewählten Autors/in teilzunehmen und mit ihm/ihr ins Gespräch zu kommen.

Wir, das Wahlpflichtfach Deutsch-kreativ, hatten zusammen mit anderen Interessierten die Gelegenheit mit Maja Haderlap über ihr Werk „langer transit“ zu sprechen.

 

01(27.03.2019, Wien)

Nur 5 Schulen aus ganz Österreich konnten sich für das Bundesfinale am 27.03.19 in der Österreichischen Nationalbank qualifizieren. Bei diesem europaweiten Wettbewerb ging es darum, die aktuelle geldpolitische Entscheidung des EZB-Rates im Rahmen einer Präsentation inklusive Fragerunde zu diskutieren.

IMG 6599Am 26.3.2019 waren die Schülerinnen und Schüler der 7.Klassen, die das Wahlpflichtfach Spanisch besuchen, im Weltmuseum Wien.

Nach einer kurzen kritischen Reflexion wie das Weltmuseum (früher Völkerkundemuseum, nach der Umgestaltung und Renovierung bewusst nicht mehr so genannt!) zu seinen Ausstellungsobjekten kam, ging es in die beiden thematischen Säle zu Mesoamérica und damit auf Spanisch weiter...

Mathematik Beitrag SymbolVier rote Lichter sind an den Punkten (2,0), (4,0), (6,0) und (8,0) und vier blaue Lichter sind an den Punkten (1,0), (3,0), (5,0) und (7,0) in der xy-Ebene angeordnet. Diese Lichter können nun ein- oder ausgeschaltet sein. 
Auf wie viele Arten kann man Muster mit eingeschalteten Lichtern erzielen, die zu einer Linie parallel zur y-Achse symmetrisch sind?

Unterkategorien

Die Synthese von Geistes- und Naturwissenschaften war schon immer Anliegen unseres Gymnasiums (siehe auch Schulprofil). Ein breites Angebot aus den Naturwissenschaften, in dem der Regelunterricht mit Sonderaktivitäten intensiviert und durch zahlreiche Extracurricularia ergänzt wird, nähert sich erfolgreich diesem Bildungsanspruch unseres Gymnasiums.

So können sich auch naturwissenschaftlich besonders interessierte Schülerinnen und Schüler für das klassische Gymnasium mit seinen traditionellen Schwerpunkten entscheiden, ohne damit einen Verlust anspruchsvoller und zeitgemäßer naturwissenschaftlicher Grundbildung hinnehmen zu müssen.

 Regelunterricht Biologie  Chemie  Physik Mathematik
 Wahlpflichtfächer Biologie
(6.-8.Kl.)
 Chemie
(7.-8.Kl.)
 Physik
(6.-8.Kl.)
 
 Unverb. Übungen  Naturwiss. Übungen 
(1.,2., 3. und 4. Kl)
 Chemie Olympiade
5.-8. Kl.
   

 Sonstiges

  • zahlreiche Exkursionen
  • Naturwissenschaftlicher Tag (einmal im Jahr für 7. & 8. Kl)
  • fächerverbindender Unterricht
  • u.v.a.m.

 

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