Säulen des Döblinger Gymnasiums

• Klassisches Gymnasium (6-jähriges Latein oder - ab dem Sj. 2016/17 - Französich, in der Oberstufe dzt. Französisch oder Altgriechisch,  ab dem Sj. 2018/19 Spanisch oder Altgriechisch bzw. Latein ) mit
• vertiefter historisch-politisch-philosophischer Bildung (geisteswissenschaftliche Dimension des Gymnasiums) sowie mit
• vertieften naturwissenschaftlichen Grundkenntnissen; daher
• Kultivierung des Denkens und Sprechens als Zentralkompetenzen des Gymnasiums

Alles unterrichtliche Geschehen ist in inhaltlicher und methodischer Hinsicht auf diese Säulen ausgerichtet. Ziele dabei sind:

• eine umfassende, zweckfreie Allgemeinbildung
• die Erziehung junger Menschen zu demokratiefähigen, mündigen Bürgern, deren Urteilskraft sie auf Basis ihres Fachwissens zum Handeln in der und für die Gemeinschaft befähigt
• eine überdurchschnittliche Studierfähigkeit unserer Absolventen
• Wecken der Bereitschaft zu lebenslangem Lernen

Schulpartnerschaft und Schulklima

• Kleinheit und Überschaubarkeit der Schule - einladende, offene Atmosphäre durch offene Türen (Direktion, Administration, Sekretariat)
• respektvoller und rücksichtsvoller Umgang miteinander
• gutes Gesprächsklima unter allen am Schulleben Beteiligten
• partnerschaftliche Zusammenarbeit Schulleitung - Administrator - Sekretärin - LehrerInnen -Schulwarte
• enger Zusammenhalt innerhalb der Klassen und zwischen den Klassen (Einrichtung von Patenklassen)
• helle, einladende Räume mit viel Licht, Begrünung der Räume
• Möglichkeit der individuellen Gestaltung der Klassenräume (z.B. Ausmalen)
• Präsentation von Schülerarbeiten im Schulhaus
• dem Bewegungsbedürfnis unserer SchülerInnen wird im Schulalltag Raum gegeben (z.B. Softballspiele in den Pausenräumen und im Hof; Sportplatzbesuche in der TB)
• Kontinuität und Transparenz in Bildungsangebot und Schulalltag
• regelmäßige Sitzungen des Schulgemeinschaftsausschusses
• gemeinsame Arbeitsgruppen der SchulpartnerInnen (z.B. Wertekatalog, Schulprofil)
• Kooperation mit dem Elternverein:
  • - Eltern als BeraterInnen
  • - finanzielle Unterstützung bei Projekten, für Unterrichtsmittel und zur Erhaltung einer dem aktuellen Stand der Technik entsprechenden Hard- und Softwareausstattung
• Kooperation mit AbsolventInnen
• Tag der offenen Tür
• Veranstaltung des Adventmarktes
• Peer-Mediation, Peers führen auch Workshops mit Klassen durch
• Proben und Auftritte des Schulchors, Schulkonzerte
• Vortragsabende